Rivista giuridica degli studenti dell'Università di Macerata
 |
La Rivista Giuridica degli Studenti dell'Università di Macerata è un rivista interamente gestita da studenti nata nel 2009. Nonostante il chiaro riferimento all'esperienza culturale delle Student Law Review nordamericane, la nostra finalità primaria non è tanto quella di dara un'opportunità editoriale agli studenti o, come ha già detto Paolo Grossi, di creare una rivista "magazzino", ma piuttosto quella di esporre studenti, tramite contributi di insigni giuristi, a tematiche generali del diritto spesso non studiate nei corsi universitari.
Vai alla rivista | Ultimo numero | Iscriviti
IL CAPITALE CULTURALE. Studies on the Value of Cultural Heritage
Il capitale culturale (ISSN: 2039-2362) è la rivista promossa dal Dipartimento di Beni Culturali dell’Università di Macerata con sede a Fermo, che si avvale di molteplici competenze disciplinari (archeologia, archivistica, diritto, economia aziendale, informatica, museologia, restauro, storia, storia dell’arte) unite dal comune obiettivo della implementazione di attività di studio, ricerca e progettazione per la valorizzazione del patrimonio culturale.
La rivista accoglie contributi, provenienti da diversi ambiti disciplinari, sui temi del valore e della valorizzazione del patrimonio culturale, nel quadro dei principi esplicitati nella Journal mission (per cui si rimanda al n. 1/2010) e prevede una pubblicazione con cadenza semestrale, che può includere numeri speciali dedicati a convegni oppure a temi particolari.
Vai alla rivista | Ultimo numero | Iscriviti
Education Sciences And Society
Overview
The Educational Sciences & Society (ESS) is an international scholarly open access, peer reviewed biannual journal. The journal aims at highlighting and discussing the main issues arising in the pedagogical and didactical fileds. The journal objective is also to provide the educational scientific community with the state-of-the-art and tools to interpret the ongoing debate.
The issues of Educational Sciences and Society offer their professional and academic knowledge in the fields of General Pedagogy, Philosophy of Education, Social Pedagogy, Learning and Teaching, Technology of Education, Special Education and Education Research and related disciplines.
Download the Editorial (EN), (ITA), (FR).
Vai alla rivista | Ultimo numero | Iscriviti