Mary e le altre Le allieve di Adolfo Venturi e le origini dell’insegnamento scolastico della Storia dell’Arte nell’Italia fascista (1922-1943)/Mary and the Others The Pupils of Adolfo Venturi and the Origins of the School Teaching of Art History in Fascist Italy (1922-1943)

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Pubblicato

2022-12-12

DOI:

https://doi.org/10.13138/2039-2362/3045

Autori

  • Susanne Adina Meyer Università di Macerata
  • Roberto Sani Università di Macerata

Abstract

L’articolo indaga alcuni snodi riguardanti l’insegnamento scolastico della storia dell’arte nel corso del ventennio fascista che emergono dallo studio della corrispondenza tra Adolfo Venturi e talune sue allieve della Scuola di Perfezionamento in storia dell’arte moderna e medioevale. Introdotto nel piano di studi dei Licei classici con la riforma scolastica di Gentile nel 1923 e accolto con grande entusiasmo iniziale, l’insegnamento della nuova disciplina rilevò ben presto una serie di difficoltà e di inadeguatezze, da subito denunciate dalle allieve da Venturi avviate alla carriera di insegnanti liceali di storia dell’arte. L’epistolario esaminato consente di cogliere una serie di rilevanti aspetti del «laboratorio» storico-artistico e culturale costituitosi attorno ad Adolfo Venturi e alle sue «antiche scolare» Mary Pittaluga, Anna Brizio, Maria Ciartoso Lorenzetti e Giulia Sinibaldi.

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Biografie autore

Susanne Adina Meyer, Università di Macerata

Ricercatrice in Museologia e critica artistica e del restauro (L-ART/04) presso il Dipartimento di Scienze della Formazione, dei Beni Culturali e del Turismo

Roberto Sani, Università di Macerata

Roberto Sani, Professore Ordinario di Storia dell’educazione, Università di Macerata, Dipartimento di Scienze della Formazione, dei beni culturali e del turismo, piazzale L. Bertelli 1, 62100, Macerata, e-mail: roberto.sani@unimc.it.

Come citare

Meyer, S. A., & Sani, R. (2022). Mary e le altre Le allieve di Adolfo Venturi e le origini dell’insegnamento scolastico della Storia dell’Arte nell’Italia fascista (1922-1943)/Mary and the Others The Pupils of Adolfo Venturi and the Origins of the School Teaching of Art History in Fascist Italy (1922-1943). Il Capitale Culturale. Studies on the Value of Cultural Heritage, 89–102. https://doi.org/10.13138/2039-2362/3045

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