| Issue | Title | |
| Vol 2, No 1 (2011): Competenza e professionalità | L’écriture de l’expérience en tant que dispositif formatif | Abstract PDF (Italiano) |
| BESSA MYFTIU, MIREILLE CIFALI | ||
| Vol 1, No 2 (2010): Persona e Società | L’educazione familiare tra dipendenza e autonomia | Abstract PDF (Italiano) |
| LUIGI PATI | ||
| Vol 5, No 2 (2014): Arts and Museum Education-Arte e Musei, Educazione e Formazione | L’esperienza della bellezza. Punteggiatura didattica per la fruizione dei beni culturali | Abstract PDF |
| COSIMO LANEVE | ||
| Vol 5, No 2 (2014): Arts and Museum Education-Arte e Musei, Educazione e Formazione | L’esperienza estetica nel tempo della complessità | Abstract PDF |
| STEFANO POLENTA | ||
| Vol 2, No 2 (2011): Valutazione e competenze | L’évaluation des compétences en contexte scolaire: des pratiques négociées | Abstract PDF (Italiano) |
| JOËLLE MORRISSETTE, MARIE-FRANÇOISE LEGENDRE | ||
| Vol 2, No 2 (2011): Valutazione e competenze | L’évaluation située des compétences des élèves: discussion critique des principes d’efficacité et d’inédit | Abstract PDF (Italiano) |
| LUCIE MOTTIER LOPEZ | ||
| Vol 1, No 1 (2010): Formazione e società | L’identità della pedagogia. Ulteriori Riflessioni | Abstract PDF (Italiano) |
| GIUSEPPE SPADAFORA | ||
| Vol 2, No 1 (2011): Competenza e professionalità | L’organizzazione, soggetto formativo | Abstract PDF (Italiano) |
| BRUNO ROSSI | ||
| Vol 1, No 1 (2010): Formazione e società | Mediazione, dispositivi ed eterotopia. Dal situated learning al post-costruttivismo | Abstract PDF (Italiano) |
| PIER GIUSEPPE ROSSI, LORELLA GIANNANDREA, PATRIZIA MAGNOLER | ||
| Vol 6, No 2 (2015): Gender and Genders | Metamorphosis of paternity. An intersection of genders among denial, repression and care | Abstract PDF |
| CARMELA COVATO | ||
| Vol 5, No 1 (2014): When education research meets other topics | Metodi di ricerca qualitativa in Medical Education: approcci, strumenti e considerazioni di rigore scientifico | Abstract PDF |
| Valerio Ferro Allodola | ||
| Vol 5, No 1 (2014): When education research meets other topics | Multi-subject training for a sustainable farming and food system | Abstract PDF |
| Simona Sandrini, Emanuele Cabini | ||
| Vol 5, No 2 (2014): Arts and Museum Education-Arte e Musei, Educazione e Formazione | Participation and immersion into the cultural event: Land Art’s educational perspective | Abstract PDF |
| ANDREA TRAVERSO | ||
| Vol 4, No 1 (2013): Bio-education, simplexity, neuroscience and enactivism. New perspectives for education? | Pedagogical Lexicon | Abstract PDF |
| ELIANA FRAUENFELDER, STEFANO CASULLI | ||
| Vol 5, No 2 (2014): Arts and Museum Education-Arte e Musei, Educazione e Formazione | Pedagogical Lexicon | Abstract PDF |
| LUCA GIROTTI | ||
| Vol 6, No 1 (2015): Dove va la scuola? What the future of the school? | Pedagogical Lexicon | Abstract PDF |
| Luca Girotti | ||
| Vol 6, No 2 (2015): Gender and Genders | Pedagogical Lexicon | Abstract PDF |
| GIUSEPPE BURGIO | ||
| Vol 3, No 2 (2012): Ri-pensare la pedagogia, ri-pensare l'educazione | Pedagogical Sciences, Economics of Education and Economic Pedagogy | Abstract PDF (Italiano) |
| LUCA REFRIGERI | ||
| Vol 1, No 2 (2010): Persona e Società | Per una fi losofi a “politica” dell’educazione. Etica della sostenibilità e percorsi educativi | Abstract PDF (Italiano) |
| FLAVIA STARA | ||
| Vol 3, No 2 (2012): Ri-pensare la pedagogia, ri-pensare l'educazione | Per una Scienza dell’educazione apertaal dialogo interdisciplinare: il caso emblematico del rapporto con l’Ecologia | Abstract PDF (Italiano) |
| ELENA MARESCOTTI | ||
| Vol 6, No 2 (2015): Gender and Genders | Performance of Brazilian dyslexic students in reading: a comparative study by gender | Abstract PDF |
| ADRIANA MARQUES DE OLIVEIRA, GISELI DONADON GERMANO, SIMONE APARECIDA CAPELLINI | ||
| Vol 1, No 2 (2010): Persona e Società | Persona e società | Abstract PDF (Italiano) |
| SIRA SERENELLA MACCHIETTI | ||
| Vol 6, No 2 (2015): Gender and Genders | Phenomenological fndings on gender identity, in the perspective of education | Abstract PDF |
| ANTONIO BELLINGRERI | ||
| Vol 4, No 2 (2013): Differences and Disabilities | Preparing HEIs in Montenegro to meet the needs of students with disabilities | Abstract PDF |
| LEFKOTHEA KARTASIDOU | ||
| Vol 2, No 1 (2011): Competenza e professionalità | Professional Didactics and Teacher Education: Contributions and Questions Raised | Abstract PDF (Italiano) |
| EL MOSTAFA HABBOUB, YVES LENOIR | ||
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