Mobilité, identité, autobiographie, représentation: fondements de notre recherche et liens avec le Précis du plurilinguisme et du pluriculturalisme. Place de la langue-culture d’origine dans cet ouvrage de référence

Abstract

Les réflexions présentées dans cet article constituent la formalisation écrite de l’intervention soutenue au cours du Séminaire International Précis du plurilinguisme et du pluriculturalisme: de nouvelles références pour un questionnement en didactique des langues de la formation doctorale PEFLiC (Politique, Éducation, Formation Linguistico-Culturelles) de l’Université de Macerata, sous la direction de Madame Danielle Lévy, responsable du Doctorat de recherche PEFLiC. Organisé avec la collaboration du CLA (Centro Linguistico d’Ateneo), du Do.Ri.F-Università (Centre de Documentation et de Recherche pour la Didactique de la Langue Française dans l’Université Italienne) et dans le cadre des accords Erasmus avec les Universités de Fribourg, de Paris-INALCO et d’Utrecht, le séminaire a eu lieu les 25 et 26 mars 2010.
Regroupées par thèmes de référence, les différentes interventions des doctorantes étaient suivies d’une réaction de la part des répondantes, auteurs du Précis du plurilinguisme et du pluriculturalisme, et d’un débat collectif conclusif. Notre intervention s’est déroulée au cours de la journée du 26 mars consacrée au sujet suivant: “Espace tiers, compétences, constructions identitaires et professionnelles: aménagements en didactique des langues”.